Découverte sensorielle et médiation animale pour les tout-petits
Aujourd’hui, je vous propose de vous emmener avec Anna à un atelier sensoriel à la crèche avec des petits de O à 3 ans. Cet atelier du jour sera basé sur la sensorialité ou l’éveil des sens. L’objectif de cet atelier est multiple :
- Apporter un peu de nature de la ferme à la crèche et par ce biais participer à l’éducation à l’environnement dès le plus jeune âge.
- Créer une interaction dans un espace intérieur avec certains de nos animaux (aujourd’hui ce sont lapins et cochons d’inde)
- Apprendre à observer un animal, interagir avec lui, lui préparer à manger. Comprendre l’importance de s’adapter, d’ajuster ses gestes, ses mouvements, pour ne pas effrayer et ainsi créer une relation de confiance.
- Être en contact avec diverses textures (doux, rêche, râpeux, piquant…), avec du froid, du chaud, mettre des mots sur de multiples sensations.
Début de journée à la ferme dans les palus du Fronsadais
La journée démarre à 8h. Le soleil se lève à peine dans les palus du Fronsadais, les couleurs sont éclatantes sur la ferme ce matin, du rose, de l’orange, du jaune. Le spectacle est si beau qu’on en oublie les températures encore fraîches de ce mois de février.
On prend le temps de se préparer un petit thé et de rassembler le matériel nécessaire à l’atelier de ce matin. Les courses au marché ont été faites la veille pour avoir des légumes variés : carottes, brocolis, persil, kiwi, salade, chou frisé. Le tout est déposé dans un joli panier en osier.
On sort les caisses de transport pour les animaux. On se dirige vers les enclos. Ce matin, on emmène les lapins et les cochons d’inde. On les installe dans la voiture et nous nous rendons dans le cubzaguais. L’atelier démarre à 9h, trois groupes successifs pourront participer à l’atelier (un groupe avec des tout-petits, un groupe d’enfant de 12 à 18 mois et un groupe d’enfants de deux ans et plus…) pour un atelier de 30 minutes par groupe.
Déroulement de l’atelier sensoriel en crèche
L’atelier va se dérouler en plusieurs temps, avec des groupes de six enfants. Dans la pièce dédiée à l’atelier, on a installé une table à hauteur d’enfant assez grande pour permettre aux animaux d’évoluer en liberté.
Tout d’abord, pendant quelques minutes Anna se présente et explique ce qui va se passer pendant ce temps ensemble. L’objectif est d’entrer en contact avec chaque enfant, d’apprendre son prénom pour pouvoir mieux échanger avec lui. Les enfants sont libres d’approcher de la table à leur rythme. Certains sont tout de suite très intéressés, d’autres ont besoin d’un peu plus de temps ou du soutien d’un adulte pour prendre confiance.
Puis, quand les présentations sont faites et que les enfants comprennent ce qu’ils vont faire, l’atelier peut commencer. Anna présente les objets et les légumes qui sont sur la table. Chaque enfant est invité à toucher la texture des cartes sensorielles et d’en sentir les différentes odeurs. On passe de la douceur, de l’odeur des poils de mouton à la texture d’une pomme de pin ; des crins de poneys au froid d’un galet ; de la rugosité d’un brocoli à de l’écorce d’un arbre. L’objectif est de découvrir les multiples sensations qu’on peut avoir quand on est en contact avec la nature.
Ensuite chaque enfant prépare un repas pour nos petits amis qui attendent patiemment dans leur maison de transport. Pendant que les enfants préparent des bouts de salade, installent des bouts de persil dans la pomme de pin, Anna explique comment caresser un animal doucement, sans geste brusque, sans cri.
Rencontre et interaction avec les animaux : lapins et cochons d’inde
Enfin arrive le temps où nos amis à quatre pattes entrent en action. Habitués à rencontrer des publics de tout âge, ils sortent de leur petite caisse de transport avec enthousiasme et se dirigent rapidement vers le bon repas qui les attend.
Les enfants, passé le moment d’excitation, approchent délicatement de la nourriture afin de tester les préférences alimentaires de chaque animal. Ils s’extasient de voir à quelle vitesse un cochon d’inde est capable de manger la peau d’un kiwi ou de dévorer un brin de persil.
L’envie vient rapidement d’enfouir leur main dans le pelage soyeux de notre petite lapine bélier ou de caresser le corps plus fin des cochons d’inde. Les animaux se laissent volontiers câliner et se prêtent au jeu.
Pendant une petite vingtaine de minutes, les enfants ont le temps de découvrir à quel point leur comportement, leurs gestes, leur attitude ont une incidence sur le comportement de l’animal qu’ils veulent toucher ou caresser. Ils se rendent compte que s’ils crient ou ont des gestes brusques, les animaux s’éloignent. À l’inverse, s’ils sont doux et attentifs, l’animal se laisse caresser et reste près d’eux.
Les bienfaits éducatifs et pédagogiques de la médiation animale en crèche
A la fin de l’atelier, les enfants sont invités à aider à ranger les restes alimentaires. Nos compagnons à quatre pattes, eux, retournent au calme dans leur caisse de transport en attendant l’atelier suivant.
Les enfants ont appris plein de choses, ils ont testé, découvert, mis des mots sur des sensations, des odeurs, des envies. L’atelier a atteint son objectif : la nature dans toute sa richesse a fait une incursion remarquée à la crèche…
Il est déjà 11h, c’est l’heure de rentrer, de remettre tout le monde dans la voiture et regagner son doux logis. L’émotion, l’émerveillement, le plaisir de partager des sensations avec les autres a été au rendez-vous.
Des animaux formés à la médiation en milieu péri-scolaire et médico-social
Tous nos animaux ont été patiemment éduqués à la médiation animale. Anna travaille avec eux dès leur arrivée à l’association, quel que soit leur âge, afin de les habituer progressivement à intervenir dans des milieux comme les écoles, les crèches ou les établissements médico-sociaux. Ils ont l’habitude d’être transportés et d’être en contact avec les publics pour partager ces moments de lien. Notre cheptel est suffisamment nombreux pour permettre aux animaux de se reposer entre deux séances. Anna choisit ses compagnons d’atelier aussi en fonction de leur attitude et aptitude.
Reservez un atelier sensoriel
Vous êtes une crèche, école ou structure accueillant des jeunes enfants et souhaitez réserver un atelier sensoriel avec nos animaux ? N’hésitez pas à nous contacter dès maintenant pour planifier votre séance !